Tisztelt Szülők!

A Modern Városok Program keretében a Zrínyi Miklós utca (zsákutca szakasza) teljes út- és járdafelülete megújul.

A munka 2022. szeptember 5-én kezdődik, a kivitelezés 3-4 hétig tart. Ezen időszak alatt az utca teljes szakaszán (a Zrínyi Miklós utca 13-as számtól az Egry Úti Óvodáig) forgalom- és parkolási korlátozásra kell számítani, valamint előfordulhat, hogy bizonyos munkafázisokban a teljes útszakasz lezárásra kerül, így abban az időben a parkolás is tilos lesz.

Iskolánkat ezért csak a főbejáraton keresztül lehet megközelíteni, a Zrínyi utcai kiskapu lezárásra kerül.

Megértésüket és türelmüket előre is köszönjük!

Molnárné Staub Ildikó
intézményvezető

Különös Közzétételi Lista

Általános iskola

1. A felvételi lehetőségek

A fenntartó felvételi körzetet jelelölt ki iskolánk számára. Az utca jegyzék megtalálható a honlapunkon. A német nemzetiségi tagozatos osztályra felvételi körzetünk Veszprém város egész körzete.

Az intézmény az alábbiak szerint határozza meg a felvételi lehetőségeket:

Ha iskolánk a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, a további felvételi kérelmek teljesítésénél előnyben részesíti a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket,  tanulókat ( a köznevelési tv.-nek megfelelően) A további felvételi kérelmekről a következők szerint döntünk:

Előnyben részesül, akinek lakóhelye iskolánk telephelyével egybe esik, illetve különleges helyzete ezt indokolja.

Különleges helyzetnek minősül, ha a tanuló:

• szülője, vagy testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő
• testvére már az iskolával jogviszonyban áll
• munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola, vagy
• az iskola, a tanuló lakóhelyétől ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül található

Ha döntés így sem születhet, akkor sorsolással határozunk a sorrendről.

 Az iskolába felvett tanulók osztályba vagy csoportba való beosztásáról - a szakmai munkaközösség, annak hiányában a nevelőtestület véleményének kikérésével - az igazgató dönt.

 A nemzetiséghez tartozó jelentkezőt azonos feltételek esetében előnyben részesítjük, a nemzetiségi nevelés-oktatást is folytató osztályba fel vagy át vételnél.

A tankötelezettségről a köznevelési tv. 45§-a rendelkezik.

2. A beiratkozásra meghatározott idő, és a fenntartó által engedélyezett osztályok száma

            A fenntartó még nem pontosította a beiratkozás időpontját, ha meghozza a döntését, akkor közzétesszük.

Az elmúlt évek gyakorlata alapján a beiratkozás 2022 áprilisában várható.

A fenntartó által engedélyezett osztály (az általunk tervezett)
sorszáma	típusa/neve	létszáma
1/A	Általános tantervű	26 fő
1/B	Általános tantervű	26 fő
1/C	Német Nemzetiségi Tagozat 5 németóra + 1 óra népismeret német nyelven	26 fő
M1	Felsőörsi Tagintézmény 1. osztálya Általános tantervű	22 fő

3. Az intézmény az alábbiak szerint határozza meg a térítési díjának, a tandíjának és egyéb díjak mértékét nevelési évenként egy főre

Intézményünk nem szed tandíjat. Az étkezést igénybevevő tanulók térítési díjának beszedése az VEINSZOL feladata.

A fenntartó által adható kedvezmények, beleértve a jogosultsági és igénylési feltételek:

Az érvényes jogszabályok szerint.

4. A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelések

Az értékelés
ideje	nyilvános megállapítása
-	-

5. A köznevelési alapfeladattal kapcsolatos vizsgálatok, ellenőrzések

A vizsgálat, ellenőrzés
ideje	az ellenőrzések megnevezése	nyilvános megállapítása
-	-	-

6. Az Állami Számvevőszék ellenőrzése

Az ellenőrzés
ideje	nyilvános megállapítása
-	-

7. Egyéb ellenőrzések, vizsgálatok

Az ellenőrzés, vizsgálat
ideje	nyilvános megállapítása
-	-

8. Az intézmény nyitva tartása és az éves munkaterv alapján a tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események

Az iskola épülete szorgalmi időszakban hétfőtől-péntekig 6.00-20.00 órás nyitva tartással működik. A tanítás 8 órakor kezdődik. A tanítás 8 óra előtt 45 perccel is megkezdhető, ha ehhez a csoport tanulói illetve a szülők hozzájárulnak.

A tanévben tervezett jelentősebb rendezvények:

A tanév rendje tartalmazza

9. A pedagógiai-szakmai ellenőrzések megállapításai - a személyes adatok védelmére vonatkozó szabályok betartásával

A pedagógiai-szakmai ellenőrzések megállapításai: -

10. A szervezeti és működési szabályzat, a házirend és a pedagógiai program

A szervezeti és működési szabályzat, a házirend és a pedagógiai program a közzétételi lista mellékleteként csatolásra került.

Szmsz

Házirend

Házirend kiegészítés 2021-2022 tanév

Pedagógiai program

11. A betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Pedagógus azonosító száma	Munkaköre	Végzettsége	Szakképzettsége
72628552523	Tanító	Főiskola	általános iskolai, idegen nyelv oktatására képesített tanító
72872618588	Tanár	Főiskola	német szakos nyelvtanár
71738339202	Tanító	Egyetem	német nemzetiségi tanító
72877664162	Tanár	Egyetem	Okleveles magyartanár és pedagógiatanár
77690565207	Tanár	Egyetem	Okleveles földrajz, okleves történelem tanár
71427697289	Tanár	Egyetem	Okleveles angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár
73724590066	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító népművelés szakkollégiumi képzéssel
72919644310	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
75184635944	Tanár	Főiskola	Földrajz-kémia szakos ált.iskolai tanár
72081416721	Tanár	Egyetem	általános iskolai matematika tanár, testnevelő tanár, okleveles pedagógia tanár
79615026236	Tanár	Egyetem	okleveles magyar tanár, magyar alapszakos bölcsész
72980038119	Tanár	Főiskola	Német nyelvtanár
73017966303	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
71426952609	Tanár	Egyetem	Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár német nemzetiségi
78513511077	Tanító	Főiskola Egyetem	Ált. iskolai tanító népművelés szakkollégium, okleveles pedagógiatanár
71577611187	Tanár	Egyetem	általános iskolai tanító informatika műveltségi területen, okleveles informatika tanár
77165945213	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
71579615621	Tanár	Egyetem	Okleveles fizika, okleveles matematika szakos tanár
75340747228	Tanár	Főiskola, Egyetem	Általános iskolai tanító, Német nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár,
72613411046	Tanár	Egyetem	Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár-könyvtáros
72126078708	Tanár	Főiskola Egyetem	Biológia és francia nyelv és irodalom szakos tanár, Biológia szakos tanár
71448025331	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító ének-zene szakkollégiumi képzéssel
74739567057	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító technika szakkollégium
71757395465	Tanár	Főiskola	Testnevelő tanár
71774124321	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
76221228025	Tanító	Főiskola	Tanító, vizuális nevelés műveltségi területen
72962935824	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító rajz szakkollégium
73204918387	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító ének-népművelés szakkollégiumi képzéssel
76725438365	Tanár	Egyetem	Okleveles számítástechnika szakos tanár
74841617391	Tanító	Főiskola	általános iskolai tanító magyar nyelv és irodalom műveltségi területen
75568475708	Tanár	Főiskola, Egyetem	Magyar-történelem szakos általános iskolai tanár, Etika ember és társadalomismeret szakos tanár
74013422341	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító népművelés szakkollégiumi képzéssel
72300611005	Tanító	Főiskola	Tanító, német-tanító
72605392071	Tanító	Tanító	Általános iskolai tanító vizuális nevelés műveltségi területen
75337207742	Tanár	Főiskola	Könyvtáros és történelem szakos ált. iskolai tanár
73930100872	Tanár	Főiskola	Orosz és magyar nyelv és irodalom szakos ált. iskolai tanár
73276442728	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
73119986729	Tanító	Egyetem	Általános iskolai tanító
75121411937	Tanító	Főiskola	Tanító
73925095379	Tanító	Egyetem	Általános iskolai tanító
72527937147	Tanár	Egyetem	Matematika-informatika szakos tanár
73782486991	Tanár	Főiskola	Angol nyelvtanár
79847030922	Tanár	Egyetem	Magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, német szakos általános iskolai tanár
71755886473	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító néptánc szakkollégium
73202494471	Tanár	Egyetem	Okleveles német tanár
73120146366	Tanító	Főiskola	nemzetiségi tanító, okleveles neveléstudomány szakos bölcsész
72249427141	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító testnevelés szakkollégium, angol nyelvi szakkollégium
72409011122	Tanár	Főiskola, Egyetem	Testnevelés szakos ál.isk. tanár Testnevelő tanár
75026453122	Tanító	Főiskola	Német nyelvoktató tanító,
79025993351	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító, Tánc és drámapedagógus,
72027089131	Tanító	Főiskola	Tanító könyvtár szakkollégium
72510959318	Tanár	Főiskola	testnevelő tanár
73045330640	Tanár	Egyetem	okleveles matematikus-fizikus, alkalmazott informatika programozás
79359650927	Tanító	Főiskola	Tanító ének-zene szakkollégium
71971305516	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító természetismeret műveltségi területen
71853535551	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító testnevelés és sport műveltségi területen
76939399406	Tanár	Egyetem	Rajz és vizuális kommunikáció szakos tanár
78347370212	Tanár	Főiskola	Magyar-nyelv és irodalom ének-zene szakos  ált. iskolai tanár
77354192511	Tanár	Egyetem	Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár,
71742593886	Tanító	Főiskola	Tanító német nyelv művelts.ter. gyógypedagógus, tanulásban akadályozottak gyógypedagógiája.
71490595694	Tanító	Főiskola	általános iskolai tanító vizuális nevelés műveltségi területen
71739552513	Tanító	Egyetem	Általános iskolai tanító, német nyelv és irodalom szakos tanár
72878827979	Tanár	Főiskola	magyar nyelv és irodalom szakos általános iskolai tanár
77621340180	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító rajz szakkollégium
72935497896	Tanító	Főiskola	általános iskolai tanító idegen nyelv szaképesítéssel
72621827178	Tanító	Főiskola	Tanító vizuális nevelés
78415147978	Tanár	Főiskola	Biológia-rajz szakos ált. iskolai tanár, angol nyelvtanár
72391885150	Tanár	Főiskola	Angol szakos nyelvtanár
79710525595	Tanár	Főiskola Egyetem	Tanító vizuális nevelés, Francia nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár
78715338350	Tanár	Főiskola	Matematika-technika szakos ált.isk.tanár. Számítástechnikai tanár

12. A betöltött munkakörök alapján a nevelő és oktató munkát segítők száma, iskolai végzettsége és szakképzettsége

A nevelő és oktató munkát segítők száma: 6 fő.

Munkaköre	Végzettsége	Szakképzettsége
iskolatitkár	Érettségi	Gimnáziumi érettségi
iskolatitkár	Érettségi	Gimnáziumi érettségi
iskolatitkár
rendszergazda	Egyetem	Rendszerinformatikus
Egészségügyi asszisztens	Egészségügyi szakiskola	Általános ápoló ált. asszisztens
Gondnok, takarító	Szakmunkásképző	virágkötő
takarító	8. általános iskola
takarító	Szakmunkásképző	házi betegápoló
takarító	Szakközépiskola	kereskedelem
takarító	8. általános iskola
takarító	8. általános iskola
takarító	Szakmunkásképző	ABC eladó
takarító	Szakiskola	női ruhakészítő
karbantartó	Szakmunkásképző	Villanyszerelő
portás	Szakmunkásképző	népizenész
karbantartó	Szakmunkásképző	gépjárműtechnikai szerelő
Gazdasági ügyintéző	Érettségi	vállalkozási ügyintéző számítástechnikai szoftver üzemeltető

13. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve

részletek>> itt

14. A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok

14.1. Kimaradási mutatók:

Megnevezés	Intézmény kimaradási mutatói
	2015/16 év	2016/17 év	2017/18 év	2018/19 év	2019/20 év	2020/21 év
7. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 7. évfolyamból kimaradó tanulók száma	0	0	0	0	0	0
- 7. évfolyamból kimaradó tanulók % (az évfolyamon tanulókhoz viszonyítva)	0	0	0	0	0	0
8. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 8. évfolyamból kimaradó tanulók száma	0	0	0	0	0	0
- 8. évfolyamból kimaradó tanulók % (az évfolyamon tanulókhoz viszonyítva)	0	0	0	0	0	0
Az intézmény adatai:	-	-	-	-	-	-
- az intézményből kimaradó tanulók száma	0	0	0	0	0	0
- az intézményből kimaradó tanulók % (az intézményben tanulókhoz viszonyítva)	0	0	0	0	0	0

14.2. Lemaradási mutatók:

Megnevezés	Intézmény lemaradási mutatói
	2015/16 év	2016/17 év	2017/18 év	2018/19 év	2019/20 év	2020/21 év
1. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 1. évfolyamból lemaradó tanulók száma	-		-	-	-	-
2. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 2. évfolyamból lemaradó tanulók száma	-		-	-	-	-
3. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 3. évfolyamból lemaradó tanulók száma			-	-	-	-
4. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 4. évfolyamból lemaradó tanulók száma			-	-	-	-
5. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 5. évfolyamból lemaradó tanulók száma			-	-	-	-
6. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 6. évfolyamból lemaradó tanulók száma			-	-	-	-
7. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 7. évfolyamból lemaradó tanulók száma	-		-	-	-	-

8. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 8. évfolyamból lemaradó tanulók száma
Az intézmény adatai:	-	-	-	-	-	-
- az intézményben adott tanévben lemaradó tanulók száma

15. A tanórán kívüli egyéb foglalkozások

A szakkör megnevezése	Költségek (térítésmentes / költségtérítéses)	A szakkört tartó személy neve
Angol szakkör 1.a	órarend szerint	Pongóné Szarka Judit
Angol szakkör 1.b	órarend szerint	Márffy Ádám
Angol szakkör 2.a	órarend szerint	Pongóné Szarka Judit
Angol szakkör 2.b	órarend szerint	Márffy Ádám
Angol szakkör 3.a	órarend szerint	Pongóné Szarka Judit
Angol szakkör 3.b	órarend szerint	Bittmann László
Angol szakkör 5.a	órarend szerint	Miskey-Kovács Viktória
Angol szakkör 5.ab	órarend szerint	Vékony Istvánné
Angol szakkör 5.b	órarend szerint	Wächterné Zsargó Zsanett
Angol szakkör 6.a	órarend szerint	Miskey-Kovács Viktória
Angol szakkör 6.ab	órarend szerint	Vékony Istvánné
Angol szakkor 6.b	órarend szerint	Wächterné Zsargó Zsanett
Francia szakkör 6.ab	órarend szerint	Zongor Klára
Acro Dance	költségtérítéses! Minden csütörtök 17:00-18:00 Kis tornaterem (B112)	Károlyiné Klespitz Katalin
Atlétika	Minden kedd és csütörtök 16:00-17:00 Nagy tornaterem (A116)	Sári Kálmán
Diákvállalkozás	Minden hétfő 13:55-15:25 A201	Vékony Istvánné
Ének-zenekar alsó tagozat	Minden csütörtök 16:00-17:00 C101	Szijártóné Englert Ildikó
Ének-zenekar felső tagozat	Minden szerda 7. óra A112	Viola Erzsébet
Foci szakkör 1-2. évfolyam	Minden péntek 14:30-15:30 Nagy tornaterem A116	Szabó László Balázs
Foci szakkör 3-4. évfolyam	Minden péntek 15:30-16:30 Nagy tornaterem A116	Szabó László Balázs
Informatika szakkör 1.a	órarend szerint	Pongóné Szarka Judit
Informatika szakkör 2.a	órarend szerint	Gábor Andrásné
Informatika szakkör 3.a	órarend szerint	Zsibrita Zoltán
Informatika szakkör 4.a	órarend szerint	Gábor Andrásné
KID szakkör alsó (1. b, 2. b, 3. b, 4. b)	órarend szerint	Dóczi-Kasler Katalin, Szijártóné Englert Ildikó, Kiliánné Guath Viktória, Kungli Klaudia
KID szakkör felső (5. b, 6.b, 7. b, 8.b)	órarend szerint	Wächterné Zsargó Zsanett, Bittmann László, Gábor Andrásné, Miskey-Kovács Viktória
Kosárlabda alsó tagozat (fiú-lány)	Minden hétfő és szerda 16:00-17:00 Nagy tornaterem A116	Sári Kálmán
Lánytorna	költségtérítéses! Minden hétfőn 16:00-17:30 Kistornaterem B112 (alsó tagozat kezdő csoport) Minden hétfő 17:30-20:00 Kistornaterem B112 (alsó, felső tagozat versenyzők) Minden szerda 14:30-16:30 Kistornaterem B112 (alsó, felső tagozat versenyzők) Minden szerda 16:30-18:45 Kistornaterem B112 (alsó tagozat kezdő csoport) Minden péntek 17:00-19:30 Nagy tornaterem A116 (alsó, felső tagozat versenyzők)	Papréti Emese
Légtorna	Minden hétfő 17:00-18:30 Nagy tornaterem	Szöllősi Adrienn
Művészeti szakkör alsó tagozat (Kökénykék)	„A” hét, kedd 14:45-16:15 C107	Zongor Klára
Művészeti szakkör felső tagozat (Articsókák)	„B” hét, szerda 13:55-16:00 C107	Zongor Klára
Néptánc 1.c		Gombosné Sipos Katalin
Néptánc 2.c		Tóth Viktória
Néptánc 3.c		Schmidmajerné Róka Krisztina
Néptánc 4.c		Schmidmajerné Róka Krisztina
Röplabda 3-4. évfolyam lányok	Minden hétfő és szerda 14:30-16:00 Nagy tornaterem A116	Sári Kálmán
Röplabda 3-4. évfolyam fiúk	Minden kedd és csütörtök 14:30-16:00 Nagy tornaterem A116	Sári Kálmán
Sakk szakkör 1.a	órarend szerint	Györgyné Dankó Katalin
Sakk szakkör 2.a	órarend szerint	Veiland Veronika
Színjátszó szakkör felső tagozat	Előreláthatóan második félévben indul!	Deli Kitti
Sakk szakkör (alsó-felső tagozat)	költségtérítéses! Minden hétfőn és csütörtökön 16:00-17:30 A110	Mihalik István
Vívás	költségtérítéses! kedd és csütörtök 16:30-18:30 nagy tornaterem A116	Puskás Gábor
A tanórán kívüli foglalkozás neve:	Költségek (térítésmentes / költségtérítéses)	A foglalkozást tartó személy neve
Angol előkészítő 8.a és 8. b	órarend szerint	Wächterné Zsargó Zsanett
Német előkészítő 8. c	órarend szerint	Takácsné Kucsay Nikoletta
Német előkészítő 8. d	órarend szerint	Molnárné Staub Ildikó
Német előkészítő 8.cd	órarend szerint	Fekete-Stáhl Ágota
Magyar előkészítő 8.a	órarend szerint	Deli Kitti
Magyar előkészítő 8.b	órarend szerint	Takács Gyöngyi
Magyar előkészítő 8.c és 8.d	órarend szerint	Koncz Ilona
Matematika előkészítő 8. a	órarend szerint	Góbor Krisztina
Matematika előkészítő 8. b és 8.c	órarend szerint	Megyaszai Éva
Matematika előkészítő 8.d	órarend szerint	Décsy Dóra
Biológia előkészítő 8. a, b, c, d	órarend szerint	Guzmits Viktória
Tehetséggondozó műhelyek neve:	Költségek (térítésmentes / költségtérítéses)	A foglalkozást tartó személy neve
Matematika tehetséggondozás 4. évfolyam	Minden csütörtökön 7. óra A119	Zongor Klára
Matematika tehetséggondozás 5. évfolyam	Minden kedd 7. óra A119	Zongor Klára
Matematika tehetséggondozás 6. évfolyam	Minden kedd 7. óra A201	Megyaszai Éva
Matematika tehetséggondozás 7. évfolyam	Minden szerda 7. óra A102	Megyaszai Éva
Matematika tehetséggondozás 8. évfolyam	Minden szerda 8. óra A120	Décsy Dóra
A felzárkóztató foglalkozás neve:	Költségek (térítésmentes / költségtérítéses)	A foglalkozást tartó személy neve
Magyar felzárkóztató (felső tagozat)		Vaczula Márta
Matematika felzárkóztató (felső tagozat)		Benis-Morvai Anita
Felzárkóztatás 1.a		Pongóné Szarka Judit
Felzárkóztatás 1.b		Szijártné Englert Ildikó
Felzárkóztatás 1.c		Sáriné Szirbek Ágnes
Felzárkóztatás 2.c		Kungl Anita
Felzárkóztatás 2.a		Böczné Palotai Bernadett
Felzárkóztatás 2.a		Veiland Veronika
Felzárkóztatás 2.b		Dóczi-Kasler Katalin
Felzárkóztatás 2.c		Galambos Gyöngyi
Felzárkóztatás 3.a		Galambos Gyöngyi
Felzárkóztatás 3.b		Varga Zsanett
Felzárkóztatás 3.c		Gombosné Sipos Katalin
Felzárkóztatás 4.b		Kiliánné Guath Viktória
Felzárkóztatás 4.a		Juhászné Tamás Zsuzsanna
Felzárkóztatás 4.c		Schmidmajerné Róka Krisztina
Felzárkóztató foglalkozás matematika 5.abc		Benis-Morvai Anita
Felzárkóztató matematika 6.abc		Décsy Dóra
Felzárkóztató kémia 7.abcd és 8.abcd		Csere Anita
Felzárkóztató magyar nyelv és irodalom 5-8. évfolyam		Vaczula Márta
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Juhászné Tamás Zsuzsanna
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Böczné Palotai Bernadett
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Kéri Szilvia
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Kiliánné Guath Viktória
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Kungl Anita
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Kungli Klaudia
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Lachegyi Éva
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Lénárt-Mátyás Éva
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Márffy Ádám
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Szoboszlai Szilvia
Fejlesztő foglalkozás (alsó és felső tagozat)		Veiland Veronika
	Malomvölgy Általános Iskola, Felsőörs
Apró torna	költségtérítéses	Somogyi Zsuzsanna
Művészeti foglalkozás	költségtérítéses	Mosonyi Emese
Ars Nova Zene Iskola gitár, furulya	költségtérítéses	Kelemen András, Füredi István

16. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai

 

16.1. Házi feladat szabályai

A tanítási órákon jellemzően rendszeres otthoni szóbeli feladatot határozunk meg, amelyet a tanítási órát tartó pedagógusaink egyértelműen közölnek. A szóbeli felkészülés céljából meghatározott feladatokat a következő tanítási órákon szóbeli, esetenként írásbeli számonkérési formában, illetőleg frontális számonkéréssel ellenőrizzük. A szóbeli feladatok mellett a legtöbb tantárgyból rendszeresen írásbeli házi feladatokat határozunk meg, amelyet tanulóinknak általában a következő tanítási órára kell elkészíteniük. Az írásbeli feladatok speciális csoportját alkotják egyes tantárgyak olyan feladatai, amelyek hosszabb előkészületeket igényelhetnek, pl. olvasónapló írása, fél oldalt meghaladó idegen nyelvi fordítási feladat, alkotómunkát igénylő művészeti alkotás elkészítése. Ezekre a tevékenységi formákra általában több időt biztosítunk, mint két tanítási óra között eltelt időtartam. Elsőrendűen fontosnak tartjuk, hogy diákjaink szellemi terhelése az optimálishoz közelítsen. Ennek érdekében nem elegendő az iskolai tanítási órákon való aktív vagy passzív részvétel. Szükségesnek tartjuk, hogy tanulóink számára rendszeresen önálló otthoni felkészülésre alkalmas írásbeli és szóbeli feladatokat határozzunk meg.

Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek:

• A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása;
• Az első-negyedik évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot;
• Az ötödik-nyolcadik évfolyamon a tanulók a tanítási szünetek idejére – a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl – nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot;
• A tanulók eredményes felkészülésének érdekében egy tanítási napon belül egy-egy osztállyal legfeljebb kettő témazáró, illetve félévi vagy év végi felmérő dolgozatot lehet íratni.

Az otthoni írásbeli házi feladat kiadásának korlátai

• A tanulókat (versenyre készülők, a tantárgy iránt aktívan érdeklődők) egyéni választásuk, kérésük alapján szorgalmi feladattal segíthetjük, számukra szorgalmi feladatot javasolhatunk.
• Az otthoni tanulási idő (írásbeli és szóbeli feladatok elvégzésének együttes ideje) maximum 20-30 percet vehet igénybe egy tantárgyból.
• A napi felkészülés otthoni (napközis, iskolaotthonos, tanulószoba) ideje nem lehet több 1-1,5 óránál.
• Minden pedagógus köteles figyelembe venni, hogy a tanulónak egy-egy tanítási napra több tantárgyból is készülnie kell. 

16.2. Iskolai dolgozatok szabályai

Az írásbeli számonkérés eleme lehet például a házi feladat; feladatlap, tesztlap kitöltése, dolgozat; házi dolgozat.

Az iskolai dolgozatok formái az alábbiak:

röpdolgozataz adott óra vagy maximálisan az utolsó három óra tananyagából,

• érintheti az osztály egyes tanulóit vagy egészét,
• a röpdolgozat előzetes bejelentése nem kötelező,
• a röpdolgozatra a tanuló egy osztályzatot kap,
• számonkérő dolgozatháromnál több óra anyagából,
  • érintheti az osztály egyes tanulóit vagy egészét,
  • a számonkérő dolgozat előzetes bejelentése legalább két nappal korábban kell, hogy megtörténjék,
  • a számonkérő dolgozatra a tanuló egyetlen osztályzatot kap,

témazáró dolgozat egy vagy több átfogó témakör anyagából

• jellemzően az osztály egészét érinti,
• a témazáró dolgozat előzetes bejelentése a dolgozat íratását megelőzően legalább egy héttel korábban kell, hogy megtörténjék,
• a témazáró dolgozatra a tanuló egy osztályzatot kap, amelyet megkülönböztető” jelöléssel jegyez be a szaktanár a naplóba.

Az iskolai dolgozatok további szabályait házirendünk tartalmazza.

Szóbeli értékelés:

Szóbeli számonkérés: a felelet, beszámoló, kiselőadás megtartása.

Fontos, hogy tanítványaink beszédkészsége fejlődjön, ezért arra kell törekednünk, hogy a szóbeli számonkérés nagyobb szerephez jusson a jelenleginél.

Félévente tantárgyanként minimum 2 - 3 osztályzat szükséges, ebből lehetőleg 1 legyen szóbeli jegy. A nagyobb óraszámban tanított tárgyaknál legalább a heti óraszámnak megfelelő érdemjegy alapján alakítjuk ki az adott félév osztályzatát. Idegen nyelveknél – a tárgy jellegéből következően – arra törekszünk, hogy a tanulónak minél többször legyen alkalma tudásszintjéről szóban is számot adni.

Az osztályzatok mellett legalább olyan fontos a teljesítmény szóbeli értékelése feleletnél, dolgozatkiosztáskor, a félév zárásaként.

17. Osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje

  

A vizsgaszabályzat hatálya, célja

Jelen vizsgaszabályzat az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgákra érvényes, azaz:

• osztályozó vizsgákra,
• különbözeti vizsgákra,
• javítóvizsgákra
• pótló vizsgákra(fel nem róható ok miatt késett a vizsgáról)

Hatálya kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára:

• aki osztályozó vizsgára jelentkezik,
• akit a nevelőtestület határozatával osztályozó vizsgára utasít,
• akit a nevelőtestület határozatával javítóvizsgára utasít.

Kiterjed továbbá más intézmények olyan tanulóira

• akik átvételüket kérik az intézménybe és ennek feltételeként az intézmény igazgatója különbözeti vizsga letételét írja elő.

Kiterjed továbbá az intézmény nevelőtestületének tagjaira és a vizsgabizottság megbízott tagjaira.

 A vizsgaszabályzat célja

A félévi és év végi tanulmányi osztályzatok megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha:

• az igazgató felmentette a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól,
• az igazgató engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben, illetve az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget,
• egy tanévben 250 óránál többet mulasztott, és a nevelőtestület nem tagadta meg az osztályozó vizsga letételének lehetőségét,
• ha a tanuló hiányzása egy adott tantárgyból az évi tanítási órák 30%-át meghaladta és a nevelőtestület nem tagadta meg az osztályozó vizsga letételének lehetőségét,
  • átvételnél az iskola igazgatója előírja,
  • a tanuló független vizsgabizottság előtt tesz vizsgát.

A vizsga, ha a tanuló kérésére jön létre (pl. utólag fel szeretné venni a választható tantárgyat, előrehozott vizsgát szeretne tenni, stb.), akkor a tanuló köteles az osztályozó vizsga kitűzött időpontja előtt legalább 10 nappal az oktatási igazgatóhelyettesnél a vizsgára jelentkezni. Az igazgatóhelyettes a jelentkezések összegzése után kijelöli a vizsgabizottságot, meghatározza a vizsga idejét és helyét.

 A vizsgaszabályzat hatálya

Az intézményben szervezett tanulmányok alatti vizsgák (osztályozó, javító és különbözeti vizsgák) tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei megegyeznek az érvényes kerettanterv alapján készült, a Pedagógiai Program részét képező helyei tanterv adott tantárgyra és évfolyamra vonatkozó követelményeivel. A tanterv követelményrendszerének értelmezésében és részletezésében az adott osztályban tanító szaktanárok nyújtanak segítséget a vizsgára jelentkezett tanulóknak. Ők adják át a munkaközösségek által kialakított szóbeli tételsorokat vagy témakör-listákat is a tanulónak.

A vizsgák lebonyolításának módját részletesen a Pedagógiai Program tartalmazza, összhangban a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 24. fejezetének előírásaival.

Augusztus. Javítóvizsgák, osztályozó vizsgák. Szeptemberi tanulmányok megkezdését lehetővé tevő különbözeti vizsgák.

Vizsgák kérvényezése június 15-ig, értesítés küldése július 15-ig

Január 01-1            Magántanulók félévi, év végi osztályozó vizsgái.

       Vizsgák kérvényezése: december 01-ig, ill. május 10-ig. Június 01-.ig  

• Az intézmény igazgatója egyedi esetben a fentiektől eltérő vizsgaidőpontot is kijelölhet. A vizsgaidőszak megjelölése a vizsgát engedélyező határozatban történik, pontos időpontjáról a tanuló a vizsgát megelőzően legalább három héttel tájékoztatást kap.

  

18. Iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma

Iskolai osztály	Az osztályban tanulók száma
1/A	22 fő
1/B	22 fő
1/C	23 fő
Felsőörs	18 fő
2/A	25 fő
2/B	26 fő
2/C	26 fő
Felsőörs	22 fő
3/A	25 fő
3/B	22 fő
3/C	22 fő
Felsőörs	17 fő
4/A	25 fő
4/B	28 fő
4/C	29 fő
Felsőörs	19 fő
5/A	27 fő
5/B	27 fő
5/C	30 fő
6/A	25 fő
6/B	28 fő
6/C	29 fő
7/A	30 fő
7/B	29 fő
7/C	25 fő
7/D	19 fő
8/A	29 fő
8/B	32 fő
8/C	29 fő
8/D	28 fő

Különös Közzétételi Lista

Általános iskola

1. A felvételi lehetőségek

A fenntartó felvételi körzetet jelelölt ki iskolánk számára. Az utca jegyzék megtalálható a honlapunkon. A német nemzetiségi tagozatos osztályra felvételi körzetünk Veszprém város egész körzete.

Az intézmény az alábbiak szerint határozza meg a felvételi lehetőségeket:

Ha iskolánk a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, a további felvételi kérelmek teljesítésénél előnyben részesíti a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket,  tanulókat ( a köznevelési tv.-nek megfelelően) A további felvételi kérelmekről a következők szerint döntünk:

Előnyben részesül, akinek lakóhelye iskolánk telephelyével egybe esik, illetve különleges helyzete ezt indokolja.

Különleges helyzetnek minősül, ha a tanuló:

• szülője, vagy testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő
• testvére már az iskolával jogviszonyban áll
• munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola, vagy
• az iskola, a tanuló lakóhelyétől ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül található

Ha döntés így sem születhet, akkor sorsolással határozunk a sorrendről.

 Az iskolába felvett tanulók osztályba vagy csoportba való beosztásáról - a szakmai munkaközösség, annak hiányában a nevelőtestület véleményének kikérésével - az igazgató dönt.

 A nemzetiséghez tartozó jelentkezőt azonos feltételek esetében előnyben részesítjük, a nemzetiségi nevelés-oktatást is folytató osztályba fel vagy át vételnél.

A tankötelezettségről a köznevelési tv. 45§-a rendelkezik.

2. A beiratkozásra meghatározott idő, és a fenntartó által engedélyezett osztályok száma

            A fenntartó még nem pontosította a beiratkozás időpontját, ha meghozza a döntését, akkor közzétesszük.

Az elmúlt évek gyakorlata alapján a beiratkozás 2022 áprilisában várható.

A fenntartó által engedélyezett osztály (az általunk tervezett)
sorszáma	típusa/neve	létszáma
1/A	Német Nemzetiségi Tagozat 5 németóra + 1 óra népismeret német nyelven	27 fő + 1 fő egyéni munkarend
1/B	Általános tantervű	30 fő
M1	Felsőörsi Tagintézmény 1. osztálya Általános tantervű	14 fő

3. Az intézmény az alábbiak szerint határozza meg a térítési díjának, a tandíjának és egyéb díjak mértékét nevelési évenként egy főre

Intézményünk nem szed tandíjat. Az étkezést igénybevevő tanulók térítési díjának beszedése az VEINSZOL feladata.

A fenntartó által adható kedvezmények, beleértve a jogosultsági és igénylési feltételek:

Az érvényes jogszabályok szerint.

4. A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelések

Az értékelés
ideje	nyilvános megállapítása
-	-

5. A köznevelési alapfeladattal kapcsolatos vizsgálatok, ellenőrzések

A vizsgálat, ellenőrzés
ideje	az ellenőrzések megnevezése	nyilvános megállapítása
-	-	-

6. Az Állami Számvevőszék ellenőrzése

Az ellenőrzés
ideje	nyilvános megállapítása
-	-

7. Egyéb ellenőrzések, vizsgálatok

Az ellenőrzés, vizsgálat
ideje	nyilvános megállapítása
-	-

8. Az intézmény nyitva tartása és az éves munkaterv alapján a tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események

Az iskola épülete szorgalmi időszakban hétfőtől-péntekig 6.00-20.00 órás nyitva tartással működik. A tanítás 8 órakor kezdődik. A tanítás 8 óra előtt 45 perccel is megkezdhető, ha ehhez a csoport tanulói illetve a szülők hozzájárulnak.

A tanévben tervezett jelentősebb rendezvények:

A tanév rendje tartalmazza

9. A pedagógiai-szakmai ellenőrzések megállapításai - a személyes adatok védelmére vonatkozó szabályok betartásával

A pedagógiai-szakmai ellenőrzések megállapításai: -

10. A szervezeti és működési szabályzat, a házirend és a pedagógiai program

A szervezeti és működési szabályzat, a házirend és a pedagógiai program a közzétételi lista mellékleteként csatolásra került.

Szmsz

Házirend

Házirend kiegészítés 2021-2022 tanév

Pedagógiai program

11. A betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Pedagógus azonosító száma	Munkaköre	Végzettsége	Szakképzettsége
72628552523	Tanító	Főiskola	általános iskolai, idegen nyelv oktatására képesített tanító
72872618588	Tanár	Főiskola	német szakos nyelvtanár
71738339202	Tanító	Egyetem	német nemzetiségi tanító
77690565207	Tanár	Egyetem	Okleveles földrajz, okleves történelem tanár
71427697289	Tanár	Egyetem	Okleveles angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár
72919644310	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
75184635944	Tanár	Főiskola	Földrajz-kémia szakos ált.iskolai tanár
73128682473	Tanító	Főiskola	általános iskolai tanító
72081416721	Tanár	Egyetem	általános iskolai matematika tanár, testnevelő tanár, okleveles pedagógia tanár
75175701254	Tanár	Főiskola	magyar nyelv és irodalom szakos tanár, általános iskolai tanító
72980038119	Tanár	Főiskola	Német nyelvtanár
73017966303	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
71426952609	Tanár	Egyetem	Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár német nemzetiségi
78513511077	Tanító	Főiskola Egyetem	Ált. iskolai tanító népművelés szakkollégium, okleveles pedagógiatanár
71577611187	Tanár	Egyetem	általános iskolai tanító informatika műveltségi területen, okleveles informatika tanár
77165945213	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
71579615621	Tanár	Egyetem	Okleveles fizika, okleveles matematika szakos tanár
75340747228	Tanár	Főiskola, Egyetem	Általános iskolai tanító, Német nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár,
72613411046	Tanár	Egyetem	Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár-könyvtáros
72126078708	Tanár	Főiskola Egyetem	Biológia és francia nyelv és irodalom szakos tanár, Biológia szakos tanár
71448025331	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító ének-zene szakkollégiumi képzéssel
74739567057	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító technika szakkollégium
71757395465	Tanár	Főiskola	Testnevelő tanár
71774124321	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
76221228025	Tanító	Főiskola	Tanító, vizuális nevelés műveltségi területen
72962935824	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító rajz szakkollégium
73204918387	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító ének-népművelés szakkollégiumi képzéssel
76725438365	Tanár	Egyetem	Okleveles számítástechnika szakos tanár
74841617391	Tanító	Főiskola	általános iskolai tanító magyar nyelv és irodalom műveltségi területen
75568475708	Tanár	Főiskola, Egyetem	Magyar-történelem szakos általános iskolai tanár, Etika ember és társadalomismeret szakos tanár
74013422341	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító népművelés szakkollégiumi képzéssel
72300611005	Tanító	Főiskola	Tanító, német-tanító
72605392071	Tanító	Tanító	Általános iskolai tanító vizuális nevelés műveltségi területen
75337207742	Tanár	Főiskola	Könyvtáros és történelem szakos ált. iskolai tanár
73930100872	Tanár	Főiskola	Orosz és magyar nyelv és irodalom szakos ált. iskolai tanár
73276442728	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító
73119986729	Tanító	Egyetem	Általános iskolai tanító
73925095379	Tanító	Egyetem	Általános iskolai tanító
72527937147	Tanár	Egyetem	Matematika-informatika szakos tanár
73782486991	Tanár	Főiskola	Angol nyelvtanár
79847030922	Tanár	Egyetem	Magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, német szakos általános iskolai tanár
71755886473	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító néptánc szakkollégium
73202494471	Tanár	Egyetem	Okleveles német tanár
73120146366	Tanító	Főiskola	nemzetiségi tanító, okleveles neveléstudomány szakos bölcsész
72154912903	Tanító	Főiskola	tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület
72249427141	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító testnevelés szakkollégium, angol nyelvi szakkollégium
72409011122	Tanár	Főiskola, Egyetem	Testnevelés szakos ál.isk. tanár Testnevelő tanár
75026453122	Tanító	Főiskola	Német nyelvoktató tanító,
79025993351	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító, Tánc és drámapedagógus,
72027089131	Tanító	Főiskola	Tanító könyvtár szakkollégium
72510959318	Tanár	Főiskola	testnevelő tanár
73315664633	Tanár	Egyetem	okleveles franciatanár, okleveles magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár
73045330640	Tanár	Egyetem	okleveles matematikus-fizikus, alkalmazott informatika programozás
71971305516	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító természetismeret műveltségi területen
71853535551	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító testnevelés és sport műveltségi területen
76939399406	Tanár	Egyetem	Rajz és vizuális kommunikáció szakos tanár
78347370212	Tanár	Főiskola	Magyar-nyelv és irodalom ének-zene szakos  ált. iskolai tanár
77354192511	Tanár	Egyetem	Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár,
71742593886	Tanító	Főiskola	Tanító német nyelv művelts.ter. gyógypedagógus, tanulásban akadályozottak gyógypedagógiája.
71739552513	Tanító	Egyetem	Általános iskolai tanító, német nyelv és irodalom szakos tanár
72878827979	Tanár	Főiskola	magyar nyelv és irodalom szakos általános iskolai tanár
77621340180	Tanító	Főiskola	Általános iskolai tanító rajz szakkollégium
72935497896	Tanító	Főiskola	általános iskolai tanító idegen nyelv szaképesítéssel
72621827178	Tanító	Főiskola	Tanító vizuális nevelés
78415147978	Tanár	Főiskola	Biológia-rajz szakos ált. iskolai tanár, angol nyelvtanár
72391885150	Tanár	Főiskola	Angol szakos nyelvtanár
79710525595	Tanár	Főiskola Egyetem	Tanító vizuális nevelés, Francia nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár
78715338350	Tanár	Főiskola	Matematika-technika szakos ált.isk.tanár. Számítástechnikai tanár

12. A betöltött munkakörök alapján a nevelő és oktató munkát segítők száma, iskolai végzettsége és szakképzettsége

A nevelő és oktató munkát segítők száma: 6 fő.

Munkaköre	Végzettsége	Szakképzettsége
iskolatitkár	Érettségi	Gimnáziumi érettségi
iskolatitkár	Érettségi	Gimnáziumi érettségi
iskolatitkár
rendszergazda	Egyetem	Rendszerinformatikus
Egészségügyi asszisztens	Egészségügyi szakiskola	Általános ápoló ált. asszisztens
takarító	8. általános iskola
takarító	Gimnáziumi érettségi
takarító	8. általános iskola
takarító	Szakiskola	női ruhakészítő
takarító	Szakmunkásképző	ABC eladó
takarító	Szakiskola	női ruhakészítő
takarító	Érettségi bizonyítvány	Kisgyermek gondozó, nevelő
karbantartó	Szakmunkásképző	Villanyszerelő
portás	Szakmunkásképző	népizenész
karbantartó	Szakmunkásképző	gépjárműtechnikai szerelő
Gazdasági ügyintéző	Technikum	kereskedelem, marketing

13. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve

részletek>> itt

14. A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok

14.1. Kimaradási mutatók:

Megnevezés	Intézmény kimaradási mutatói
	2016/17 év	2017/18 év	2018/19 év	2019/20 év	2020/21 év	2021/22 év
7. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 7. évfolyamból kimaradó tanulók száma	0	0	0	0	0	0
- 7. évfolyamból kimaradó tanulók % (az évfolyamon tanulókhoz viszonyítva)	0	0	0	0	0	0
8. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 8. évfolyamból kimaradó tanulók száma	0	0	0	0	0	0
- 8. évfolyamból kimaradó tanulók % (az évfolyamon tanulókhoz viszonyítva)	0	0	0	0	0	0
Az intézmény adatai:	-	-	-	-	-	-
- az intézményből kimaradó tanulók száma	0	0	0	0	0	0
- az intézményből kimaradó tanulók % (az intézményben tanulókhoz viszonyítva)	0	0	0	0	0	0

14.2. Lemaradási mutatók:

Megnevezés	Intézmény lemaradási mutatói
	2016/17 év	2017/18 év	2018/19 év	2019/20 év	2020/21 év	2021/22 év
1. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 1. évfolyamból lemaradó tanulók száma	-		-	-	-	-
2. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 2. évfolyamból lemaradó tanulók száma	-		-	-	-	-
3. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 3. évfolyamból lemaradó tanulók száma			-	-	-	-
4. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 4. évfolyamból lemaradó tanulók száma			-	-	-	-
5. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 5. évfolyamból lemaradó tanulók száma			-	-	-	-
6. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 6. évfolyamból lemaradó tanulók száma			-	-	-	-
7. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 7. évfolyamból lemaradó tanulók száma	-		-	-	-	-

8. évfolyam adatai:	-	-	-	-	-	-
- 8. évfolyamból lemaradó tanulók száma
Az intézmény adatai:	-	-	-	-	-	-
- az intézményben adott tanévben lemaradó tanulók száma

15. A tanórán kívüli egyéb foglalkozások

A szakkör megnevezése	Költségek (térítésmentes / költségtérítéses)	A szakkört tartó személy neve
Angol szakkör 1.b	órarend szerint	Márffy Ádám
Angol szakkör 2.a	órarend szerint	Pongóné Szarka Judit
Angol szakkör 2.b	órarend szerint	Varga Zsanett
Angol szakkör 3.a	órarend szerint	Pongóné Szarka Judit
Angol szakkör 3.b	órarend szerint	Márffy Ádám
Angol szakkör 5.a	órarend szerint	Bittmann László
Angol szakkör 5.ab	órarend szerint	Wächterné Zsargó Zsanett
Angol szakkör 5.b	órarend szerint	Miskey-Kovács Viktória
Angol szakkör 6.a	órarend szerint	Miskey-Kovács Viktória
Angol szakkör 6.ab	órarend szerint	Vékony Istvánné
Angol szakkör 6.ab	órarend szerint	Wächterné Zsargó Zsanett
Angol szakkor 6.b	órarend szerint	Bittmann László
Angol szakkör 7.ab	órarend szerint	Miskey-Kovács Viktória
Angol szakkör 7.ab	órarend szerint	Vékony Istvánné
Angol szakkör 7.ab	órarend szerint	Wächterné Zsargó Zsanett
Francia szakkör 5.ab	órarend szerint	Guzmits Viktória
Francia szakkör 7.ab	órarend szerint	Zongor Klára
Acro Dance	költségtérítéses! Minden csütörtök 16:00-18:00 Kis tornaterem	Károlyiné Klespitz Katalin
Atlétika	Minden kedd és csütörtök 16:00-17:00 Nagy tornaterem (A116)	Sári Kálmán
Diákvállalkozás	Minden hétfő 13:55-15:25 A203	Vékony Istvánné
DÖK szakkör		Gábor Andrásné
Fizika szakkör 7-8. évfolyam	szerda 7. óra A208	Góbor Krisztina
Foci szakkör 1-2. évfolyam	Minden péntek 14:30-15:30 Nagy tornaterem A116	Szabó László Balázs
Foci szakkör 3-4. évfolyam	Minden péntek 15:30-16:30 Nagy tornaterem A116	Szabó László Balázs
Informatika szakkör 2.a	órarend szerint	Szentkirályi Iudith
Informatika szakkör 4.a	órarend szerint	Szentkirályi Iudith
Ifjúságvédelmi szakkör		Lachegyi Éva
KID szakkör alsó (1. b, 2. b, 3. b, 4. b)	órarend szerint	Dóczi-Kasler Katalin, Kiliánné Guath Viktória, Kungli Klaudia
KID szakkör felső (5. b, 6.b, 7. b, 8.b)	órarend szerint	Miskey-Kovács Viktória Bittmann László, Wächterné Zsargó Zsanett, Gábor Andrásné,
Kosárlabda alsó tagozat (fiú-lány)	Minden hétfő és szerda 16:00-17:00 Nagy tornaterem A116	Sári Kálmán
Lánytorna	költségtérítéses! Minden kedd 16:00-17:00 Kistornaterem B112 (kezdő csoport) Minden péntek 15:30-16:30 Kistornaterem B112 (kezdő csoport) térítésmentes! Minden hétfő 15:00-19:00 Kistornaterem B112 (alsó, felső tagozat versenyzők) Minden szerda 15:00-19:00 Kistornaterem B112 (alsó, felső tagozat versenyzők) Minden péntek 17:00-19:00 Kistornaterem B112 (alsó, felső tagozat versenyzők)	Papréti Emese
Légtorna	Minden hétfő 17:00-18:30 Nagy tornaterem	Szöllősi Adrienn
Magyar nyelvtan szakkör 7.a	órarend szerinti	Vaczula Márta
Magyar nyelvtan szakkör 7.b	órarend szerinti	Koncz Ilona
Magyar nyelvtan szakkör 7.c	órarend szerinti	Takács Gyöngyi
Mérések szakkör		Dóczi-Kasler Katalin Zsibrita Zoltán
Művészeti szakkör alsó tagozat (Kökénykék)	„A” hét, kedd 14:45-16:15 A113	Zongor Klára
Művészeti szakkör felső tagozat (Articsókák)	„B” hét, szerda 13:55-16:00 A113	Zongor Klára
Néptánc 1.c		Tóth Viktória
Néptánc 2.c		Varga Zsanett
Néptánc 3-4. évfolyam		Schmidmajerné Róka Krisztina
ÖKO szakkör		Guzmits Viktória
Pályaorientációs szakkör		Bittmann László
Röplabda 3-4. évfolyam fiú	Minden kedd és csütörtök 16:00-17:00 Nagy tornaterem A116	Sári Kálmán
Röplabda 3-4. évfolyam lány	Minden kedd és csütörtök 14:30-16:00 Nagy tornaterem A116	Herczeg Balázs
Sakk szakkör 1.évfolyam	órarend szerint	Galambos Gyöngyi
Sakk szakkör	órarend szerint	Györgyné Dankó Katalin
Sakk szakkör (alsó-felső tagozat)	költségtérítéses! Minden hétfőn és csütörtökön 16:00-17:30 A110	Mihalik István
Vívás	költségtérítéses! kedd és csütörtök 16:30-18:30 nagy tornaterem A116	Puskás Gábor
A tanórán kívüli foglalkozás neve:	Költségek (térítésmentes / költségtérítéses)	A foglalkozást tartó személy neve
Angol előkészítő 8.a és 8. b	órarend szerint	Bittmann László
Informatika előkészítő	órarend szerint	Gábor Andrásné
Német előkészítő 8. cd	órarend szerint	Dezse Orsolya Kinga
Német előkészítő 8.cd	órarend szerint	Fekete-Stáhl Ágota
Magyar előkészítő 8.a	órarend szerint	Szeli Szandra
Magyar előkészítő 8.b	órarend szerint	Vaczula Márta
Magyar előkészítő 8.c	órarend szerint	Takács Gyöngyi
Magyar előkészítő 8.d	órarend szerint	Dervalitsné Barczi Ágnes
Matematika előkészítő 8. a	órarend szerint	Benis-Morvai Anita
Matematika előkészítő 8. b és 8.d	órarend szerint	Megyaszai Éva
Matematika előkészítő 8.c	órarend szerint	Décsy Dóra
Biológia előkészítő 8. a, b, c, d	órarend szerint	Guzmits Viktória
Tehetséggondozó műhelyek neve:	Költségek (térítésmentes / költségtérítéses)	A foglalkozást tartó személy neve
Matematika tehetséggondozás 4. évfolyam	Minden kedd 7. óra A120	Szentkirályi Iudith
Matematika tehetséggondozás 5. évfolyam	Minden hétfő 7. óra A120	Décsy Dóra
Matematika tehetséggondozás 6. évfolyam	Minden kedd 7. óra A119	Zongor Klára
Matematika tehetséggondozás 7. és 8. évfolyam	7. évfolyam hétfő 7. óra A201 8. évfolyam szerda 8. óra A112	Megyaszai Éva
Kémia tehetséggondozás	szerda 7. óra A208	Csere Anita
Magyar tehetséggondozás 5. évfolyam	„A” hét kedd 6. óra, „B” hét szerda 6. óra A204	Koncz Ilona
Magyar tehetséggondozás 6. évfolyam	szerda 7. óra A111	Szeli Szandra
Történelem tehetséggondozás 5-8. évfolyam	kedd 7. óra A121	Küsz Ágnes
Történelem tehetséggondozás 7-8. évfolyam	„B” hét kedd 7. óra	Vaczula Márta
A felzárkóztató foglalkozás neve:	Költségek (térítésmentes / költségtérítéses)	A foglalkozást tartó személy neve
Magyar felzárkóztató 7. évfolyam	kedd 7. óra A203	Koncz Ilona
Magyar felzárkóztató 8. évfolyam	csütörtök 0. óra A103	Szeli Szandra
Matematika felzárkóztató 5. évfolyam	csütörtök 7. óra A121	Szentkirályi Iudith
Matematika felzárkóztató 6. évfolyam	szerda 7. óra A111	Benis-Morvai Anita
Matematika felzárkóztató 7. évfolyam	csütörtök 8. óra A101	Megyaszai Éva
Matematika felzárkóztató 8. évfolyam	hétfő 8. óra A112	Megyaszai Éva
Felzárkóztatás 1.a		Galambos Gyöngyi
Felzárkóztatás 1.a		Kungl Anita
Felzárkóztatás 1.b		Dóczi-Kasler Katalin
Felzárkóztatás 2.a		Pongóné Szarka Judit
Felzárkóztatás 2.b		Baumgartner Bence Péter
Felzárkóztatás 2.b		dr. Kissné Budai Margit
Felzárkóztatás 2.c		Sáriné Szirbek Ágnes
Felzárkóztatás 3.a		Böczné Palotai Bernadett
Felzárkóztatás 3.a		Veiland Veronika
Felzárkóztatás 3.b		Juhászné Tamás Zsuzsanna
Felzárkóztatás 3.b		Kiliánné Guath Viktória
Felzárkóztatás 3.c		Lénárt-Mátyás Éva
Felzárkóztatás 4.a magyar		Dervalitsné Barczi Ágnes
Felzárkóztatás 4.a		Varga Márta
Felzárkóztatás 4.b		Varga Márta
Felzárkóztatás 4.b		Varga Zsanett
Felzárkóztatás 4.c		Gombosné Sipos Katalin
Felzárkóztatás 4.c		Varga Márta
Felzárkóztatás német 3-4. évfolyam		Dezse Orsolya Kinga
Felzárkóztatás német felső	szerda 7. óra A101	Fekete-Stáhl Ágota
Felzárkóztató foglalkozás történelem 5. évfolyam	hétfő 7. óra A204	Benis-Morvai Anita
Felzárkóztató kémia 7.abcd és 8.abcd	csütörtök 0. óra A208	Csere Anita
Fejlesztő foglalkozás		Bódiné Csordás Bernadett
Fejlesztő foglalkozás		Juhászné Tamás Zsuzsanna
Fejlesztő foglalkozás		Kiliánné Guath Viktória
Fejlesztő foglalkozás		Kungli Klaudia
Fejlesztő foglalkozás		Kéri Szilvia
Fejlesztő foglalkozás		Lachegyi Éva
Fejlesztő foglalkozás		Lénárt-Mátyás Éva
Fejlesztő foglalkozás		Szoboszlai Szilvia
Fejlesztő foglalkozás		Tábori Melinda
Fejlesztő foglalkozás		Tóth Viktória
Fejlesztő foglalkozás		Varga Márta
Fejlesztő foglalkozás		Veiland Veronika
	Malomvölgy Általános Iskola, Felsőörs
Apró torna	költségtérítéses	Somogyi Zsuzsanna
Művészeti foglalkozás	költségtérítéses	Mosonyi Emese
Citera művészeti oktatás	költségtérítéses	Horváth László
Ars Nova Zene Iskola gitár, furulya	költségtérítéses	Kelemen András, Füredi István

16. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai

 

16.1. Házi feladat szabályai

A tanítási órákon jellemzően rendszeres otthoni szóbeli feladatot határozunk meg, amelyet a tanítási órát tartó pedagógusaink egyértelműen közölnek. A szóbeli felkészülés céljából meghatározott feladatokat a következő tanítási órákon szóbeli, esetenként írásbeli számonkérési formában, illetőleg frontális számonkéréssel ellenőrizzük. A szóbeli feladatok mellett a legtöbb tantárgyból rendszeresen írásbeli házi feladatokat határozunk meg, amelyet tanulóinknak általában a következő tanítási órára kell elkészíteniük. Az írásbeli feladatok speciális csoportját alkotják egyes tantárgyak olyan feladatai, amelyek hosszabb előkészületeket igényelhetnek, pl. olvasónapló írása, fél oldalt meghaladó idegen nyelvi fordítási feladat, alkotómunkát igénylő művészeti alkotás elkészítése. Ezekre a tevékenységi formákra általában több időt biztosítunk, mint két tanítási óra között eltelt időtartam. Elsőrendűen fontosnak tartjuk, hogy diákjaink szellemi terhelése az optimálishoz közelítsen. Ennek érdekében nem elegendő az iskolai tanítási órákon való aktív vagy passzív részvétel. Szükségesnek tartjuk, hogy tanulóink számára rendszeresen önálló otthoni felkészülésre alkalmas írásbeli és szóbeli feladatokat határozzunk meg.

Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek:

• A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása;
• Az első-negyedik évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot;
• Az ötödik-nyolcadik évfolyamon a tanulók a tanítási szünetek idejére – a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl – nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot;
• A tanulók eredményes felkészülésének érdekében egy tanítási napon belül egy-egy osztállyal legfeljebb kettő témazáró, illetve félévi vagy év végi felmérő dolgozatot lehet íratni.

Az otthoni írásbeli házi feladat kiadásának korlátai

• A tanulókat (versenyre készülők, a tantárgy iránt aktívan érdeklődők) egyéni választásuk, kérésük alapján szorgalmi feladattal segíthetjük, számukra szorgalmi feladatot javasolhatunk.
• Az otthoni tanulási idő (írásbeli és szóbeli feladatok elvégzésének együttes ideje) maximum 20-30 percet vehet igénybe egy tantárgyból.
• A napi felkészülés otthoni (napközis, iskolaotthonos, tanulószoba) ideje nem lehet több 1-1,5 óránál.
• Minden pedagógus köteles figyelembe venni, hogy a tanulónak egy-egy tanítási napra több tantárgyból is készülnie kell. 

16.2. Iskolai dolgozatok szabályai

Az írásbeli számonkérés eleme lehet például a házi feladat; feladatlap, tesztlap kitöltése, dolgozat; házi dolgozat.

Az iskolai dolgozatok formái az alábbiak:

röpdolgozataz adott óra vagy maximálisan az utolsó három óra tananyagából,

• érintheti az osztály egyes tanulóit vagy egészét,
• a röpdolgozat előzetes bejelentése nem kötelező,
• a röpdolgozatra a tanuló egy osztályzatot kap,
• számonkérő dolgozatháromnál több óra anyagából,
• érintheti az osztály egyes tanulóit vagy egészét,
• a számonkérő dolgozat előzetes bejelentése legalább két nappal korábban kell, hogy megtörténjék,
• a számonkérő dolgozatra a tanuló egyetlen osztályzatot kap,

témazáró dolgozat egy vagy több átfogó témakör anyagából

• jellemzően az osztály egészét érinti,
• a témazáró dolgozat előzetes bejelentése a dolgozat íratását megelőzően legalább egy héttel korábban kell, hogy megtörténjék,
• a témazáró dolgozatra a tanuló egy osztályzatot kap, amelyet megkülönböztető” jelöléssel jegyez be a szaktanár a naplóba.

Az iskolai dolgozatok további szabályait házirendünk tartalmazza.

Szóbeli értékelés:

Szóbeli számonkérés: a felelet, beszámoló, kiselőadás megtartása.

Fontos, hogy tanítványaink beszédkészsége fejlődjön, ezért arra kell törekednünk, hogy a szóbeli számonkérés nagyobb szerephez jusson a jelenleginél.

Félévente tantárgyanként minimum 2 - 3 osztályzat szükséges, ebből lehetőleg 1 legyen szóbeli jegy. A nagyobb óraszámban tanított tárgyaknál legalább a heti óraszámnak megfelelő érdemjegy alapján alakítjuk ki az adott félév osztályzatát. Idegen nyelveknél – a tárgy jellegéből következően – arra törekszünk, hogy a tanulónak minél többször legyen alkalma tudásszintjéről szóban is számot adni.

Az osztályzatok mellett legalább olyan fontos a teljesítmény szóbeli értékelése feleletnél, dolgozatkiosztáskor, a félév zárásaként.

17. Osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje

  

A vizsgaszabályzat hatálya, célja

Jelen vizsgaszabályzat az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgákra érvényes, azaz:

• osztályozó vizsgákra,
• különbözeti vizsgákra,
• javítóvizsgákra
• pótló vizsgákra(fel nem róható ok miatt késett a vizsgáról)

Hatálya kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára:

• aki osztályozó vizsgára jelentkezik,
• akit a nevelőtestület határozatával osztályozó vizsgára utasít,
• akit a nevelőtestület határozatával javítóvizsgára utasít.

Kiterjed továbbá más intézmények olyan tanulóira

• akik átvételüket kérik az intézménybe és ennek feltételeként az intézmény igazgatója különbözeti vizsga letételét írja elő.

Kiterjed továbbá az intézmény nevelőtestületének tagjaira és a vizsgabizottság megbízott tagjaira.

 A vizsgaszabályzat célja

A félévi és év végi tanulmányi osztályzatok megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha:

• az igazgató felmentette a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól,
• az igazgató engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben, illetve az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget,
• egy tanévben 250 óránál többet mulasztott, és a nevelőtestület nem tagadta meg az osztályozó vizsga letételének lehetőségét,
• ha a tanuló hiányzása egy adott tantárgyból az évi tanítási órák 30%-át meghaladta és a nevelőtestület nem tagadta meg az osztályozó vizsga letételének lehetőségét,

o    átvételnél az iskola igazgatója előírja,

o    a tanuló független vizsgabizottság előtt tesz vizsgát.

A vizsga, ha a tanuló kérésére jön létre (pl. utólag fel szeretné venni a választható tantárgyat, előrehozott vizsgát szeretne tenni, stb.), akkor a tanuló köteles az osztályozó vizsga kitűzött időpontja előtt legalább 10 nappal az oktatási igazgatóhelyettesnél a vizsgára jelentkezni. Az igazgatóhelyettes a jelentkezések összegzése után kijelöli a vizsgabizottságot, meghatározza a vizsga idejét és helyét.

 A vizsgaszabályzat hatálya

Az intézményben szervezett tanulmányok alatti vizsgák (osztályozó, javító és különbözeti vizsgák) tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei megegyeznek az érvényes kerettanterv alapján készült, a Pedagógiai Program részét képező helyei tanterv adott tantárgyra és évfolyamra vonatkozó követelményeivel. A tanterv követelményrendszerének értelmezésében és részletezésében az adott osztályban tanító szaktanárok nyújtanak segítséget a vizsgára jelentkezett tanulóknak. Ők adják át a munkaközösségek által kialakított szóbeli tételsorokat vagy témakör-listákat is a tanulónak.

A vizsgák lebonyolításának módját részletesen a Pedagógiai Program tartalmazza, összhangban a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 24. fejezetének előírásaival.

Augusztus. Javítóvizsgák, osztályozó vizsgák. Szeptemberi tanulmányok megkezdését lehetővé tevő különbözeti vizsgák.

Vizsgák kérvényezése június 15-ig, értesítés küldése július 15-ig

Január 01-1            Magántanulók félévi, év végi osztályozó vizsgái.

       Vizsgák kérvényezése: december 01-ig, ill. május 10-ig. Június 01-.ig  

• Az intézmény igazgatója egyedi esetben a fentiektől eltérő vizsgaidőpontot is kijelölhet. A vizsgaidőszak megjelölése a vizsgát engedélyező határozatban történik, pontos időpontjáról a tanuló a vizsgát megelőzően legalább három héttel tájékoztatást kap.

  

18. Iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma

Iskolai osztály	Az osztályban tanulók száma
1/A	27 fő + 1 fő egyéni munkarend
1/B	30 fő
Felsőörs	14 fő
2/A	23 fő
2/B	20 fő
2/C	24 fő
Felsőörs	15 fő
3/A	23 fő + 3 fő egyéni munkarend
3/B	25 fő
3/C	26 fő
Felsőörs	22 fő
4/A	26 fő
4/B	24 fő
4/C	23 fő
Felsőörs	16 fő
5/A	29 fő
5/B	29 fő
5/C	28 fő
6/A	29 fő
6/B	26 fő
6/C	29 fő
7/A	26 fő
7/B	28 fő
7/C	30 fő
8/A	30 fő
8/B	30 fő
8/C	25 fő
8/D	19 fő

A Veszprém Városi Hátrányos Helyzetű Fiatalokért Egyesület jóvoltából három diákunk használt számítógépet kapott, két tanulónk pedig a közeljövőben új laptop birtokosa lesz.
Köszönjük az egyesületnek, hogy felajánlásukkal szebbé tették számukra az ünnepeket, és hozzájárultak, hogy a gyerekek a korszerű eszközök használatával hatékonyabban tanulhassanak.

   

             A Hriszto Botev Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola

         Az 1970-es évek elején dinamikusan növekvő gyereklétszám, valamint az Egry lakótelep benépesülése szükségessé tette egy új általános iskola létesítését Veszprémben. Így jött létre 1974-ben a mi „kék iskolánk” egy épületben, 449 tanulóval. A Hriszto Botev Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola gyönyörű zöld környezetben, csendes helyen épült, Veszprém város kertvárosi részén az Egry lakótelepen. Jelenleg nyolc évfolyamos, évfolyamonként három osztállyal rendelkező, oktatási intézmény, 629 tanulóval és a felsőörsi Malomvölgy tagintézményünkbe járó 67 kisdiákkal működik.

   Az évek során egyre növekedő tanulólétszám miatt 1977-ben, majd 1982-ben egy-egy új épületszárnnyal bővült intézményünk. 1992-ben kezdte meg működését a német nemzetiségi tagozat, melynek célja, hogy a gyerekek a törvény által biztosított magasabb óraszámban sajátítsák el a német nyelvet, ismerkedjenek meg a magyarországi német nemzetiség kultúrájával, hagyományival, történetével. 2001-ben kezdtük el a német és angol nyelv mellett a francia nyelv tanítását. 2007 óta tagintézményünk a felsőörsi Malomvölgy Általános Iskola, ahol alsós diákok tanulnak, évfolyamonként egy-egy osztályban. Tagintézményünk tanulói az ötödik évfolyamtól jellemzően a Botev iskolában folytatják tanulmányaikat. Az iskola beiskolázási körzete Veszprém délnyugati városrésze, illetve a német nemzetiségi tagozatra az egész városból jelentkezhetnek tanulók. Kettő idegen nyelv tanulására van már első osztálytól lehetőség: a nemzetiségi tagozaton német nyelv és hagyományok, évfolyamonként két osztályban pedig az angol nyelv elsajátítására van, már első osztálytól, lehetőség. Az idegen nyelvek magas szintű oktatása határozza meg intézményünk arculatát, különbözteti meg a város többi alapfokú intézményétől.

    Az idegen nyelv tanítása mellett az évek során intézményünk folyamatosan bővítette szolgáltatásai kínálatát, így az alsó évfolyamokon bevezetésre került a logikaoktatás, a három párhuzamos évfolyam különböző arculatot kapott: az „a” jelű osztályban az általános alapkészségek mellett logika-informatika fejlesztő hatású alkalmazása, a „b” jelű osztályban a komplex személyiségfejlesztés, az innováció és a digitális pedagógia, míg a „c” jelű osztályban a heti 5 német nemzetiségi óra egészült ki a népismeret tanításával. Az alapozó szakaszban és felső tagozaton is nagy hangsúlyt helyeződik a tanuláshoz szükséges képességek fejlesztésére, az erősségek feltérképezése mellett a személyiség gyengébb oldalának támogatására. Az ötödik évfolyamon tanulásmódszertan segíti a diákokat az eredményes tanulásban. Előszeretettel alkalmazzuk a játékpedagógia módszereit, és a rendelkezésünkre álló „Botev Játéktár” logikai és fejlesztő társasjátékait.

   A Botev iskola küldetésének tartja, hogy tanulóink számára biztosítani tudjuk a nyugodt, oldott légkört, kiegyensúlyozott, boldog iskoláskort úgy, hogy közben megfeleljünk korunk sokirányú elvárásainak. Alapvető célunk az önálló tanulás megalapozásához nélkülözhetetlen eszköztudás (olvasás, írás, szövegértés, számolás) és a gondolkodás fejlesztése, a személyiségfejlesztés, az SNI-s tanulók integrált fejlesztése, a tehetséggondozás, felzárkóztatás, valamint a továbbtanulás alapjainak sokoldalú megteremtése a gyermekek számára. Tanulóink személyiségfejlesztéséhez lehetőségeket nyújt, hogy intézményünk akkreditált kiváló Tehetségpontként és örökös ÖKO iskolaként is működik.

   Reggel 7 órától nevelő fogadja az alsós gyerekeket az iskolában. Délutánonként 17 óráig az alsó tagozatos tanulók számára napközis foglalkozást, a felső tagozatos diákok számára pedig 16 óráig tanulószobát biztosítunk.

   Az iskola nevelő, oktató munkájának, a közösség formálásnak fontos színterei a sportkörök, művészeti és kulturális csoportok, a hagyományos ünnepek, a hagyományápolás és a jubileumok. Ezenkívül a szabadidő hasznos eltöltéséhez színes és változatos programok állnak a gyermekek rendelkezésére. Sportágak (lánytorna, labdajátékok, atlétika, vívás, acro dance, ) szakkörök (ÖKO, sakk, cserkészet, honismeret, tanulásmódszertan, diákvállalkozás, német, angol, francia) művészeti tevékenységek (énekkar, néptánc, képzőművészet) sokasága közül választhatnak, így mindenki megtalálhatja az ízlésének, érdeklődésének és tehetségének megfelelő foglalkozást.

   Nyelvi táborok szervezünk Ausztriába, pályázunk a Határtalanul programra, illetve a nyári szünet folyamán az intézményünkben szervezünk táborokat. Ezen programok segítségével ismerkedhetnek a gyerekek több nemzet kultúrájával, illetve a szabadidő helyes eltöltésére neveljük őket.

   A megmérettetésre és kihívásra vágyó tanulóink magas szintű tanulmányi és sportversenyeken vesznek részt és az iskola is több városi szintű sport és tanulmányi versenynek ad otthont (logika verseny, idegen nyelvi versenyek, tornaverseny).

   A ma már több mint 45 éves „kék iskola” több generációnak nyújtott biztos alapokat. Akik itt végeztek, közülük sokan hozták vissza ide iskolába saját gyermekeiket is. Az eltelt évek alatt sok újdonság jelent meg az oktatásban, így iskolánkban is. Azonban mindig fontos volt számunkra, hogy hagyományaink is továbbéljenek.

   Büszkék vagyunk régi és új tanítványaink sikereire a sportok, a művészetek területén, illetve a továbbtanulásban és tanulmányi munka során elért eredményeikre is!

   A tanulók előrehaladását folyamatosan mérjük, rendszeres a visszacsatolás. A kompetenciamérések, középiskolai felvételik visszaigazolják erőfeszítéseinket, hiszen minden mérésben évek óta tartósan az országos átlag felett teljesítünk. A mérések eredményeit elemezzük, kiszűrjük a fejlesztendő területeket, tanulókat. Az intézményben folyó tehetséggondozás eredményességét továbbtanulási mutatók is igazolják. Az előző tanévben a tanulók 65%-a gimnáziumban, 32%-a szakgimnáziumban és 3%-a szakközépiskolában folytatta tanulmányait. Nagyon fontos mutatónak tartjuk azt is, hogy nyolcadikosaink 80-90%-át az általuk elsőként választott középiskolába veszik fel. A tehetségesebb tanulók különböző tanulmányi versenyeken vesznek részt. Több városi, megyei, regionális, illetve országos döntős eredménnyel büszkélkedhetnek tanulóink, felkészítő tanáraik és az iskola.

   Az iskolánk önálló arculattal és a gyerekek egész személyiségének fejlesztésére összpontosító jövőképpel rendelkezik. Mindezeket megfogalmaztuk a programjainkban. A személyközpontúság alapvető feltétel, a szülő-tanuló-pedagógus hármasból természetesen a tanuló a legfontosabb, de a felek egyenrangú partnerek. A Szülői Szervezettel konstruktív az együttműködés, igyekeznek belső és külső kapcsolatrendszerüket az iskola szolgálatába állítani. Az iskolai diákönkormányzat, valamint az intézmény alapítványának kuratóriuma - Minerva Alapítvány - szintén támogató szerepe tölt be a mindennapokban.

   A német nemzetiségi nyelvoktatás területén intézményünknek már több éve formálódó, generációkon átívelő, szerteágazó kapcsolatai vannak: a szomszédos óvodából ide íratják a legtöbb kisgyermeket; a nyolcadikosok jelentős része nyer felvételt a Lovassy László Gimnázium német nemzetiségi osztályába; a veszprémi Pannon Egyetemről gyakorlatra érkeznek hozzánk a tanárjelöltek. Ezen a területen nemzetközi kapcsolatok is épültek már a Veszprém-Passau Baráti Kör patronálásával.

 Aktív támogatást, együttműködést kapunk a szülőktől, a Veszprémi Tankerületi Központtól, Veszprém Megye Jogú Város Önkormányzatától, a Székesfehérvári POK-tól, a Nevelési Tanácsadótól, a Gyermekjóléti Szolgálattól, a Veszprémi Német Nemzetiségi Önkormányzattól, az iskola Minerva alapítványától.

  Az intézményünkben dolgozó pedagógusok iskolai végzettsége megfelel a köznevelési törvényben előírt követelményeknek. Szakos ellátottságunk 100%. Jelenleg  (2022/23-es tanév) a Botev iskolában 56 aktív tanító és tanár, a felsőörsi tagintézményünkben 8 tanító látja el a gyermekek oktatását, nevelését és felügyeletét. A Botev pedagógusközössége pozitív légkörben végzi munkáját. Az ott dolgozók egymást ösztönző, inspiráló, bátorító, segítő csapat tagjai, egymást támogatva végezik munkájukat.

  Az iskolában több munkaközösség is működik: alsós, napközis, IKT, idegennyelvi, reál, matematika, humán, valamint felsős. Elsődleges feladatuk a hozzájuk tartozó tantárgyat/tantárgyakat érintő változások követése, versenyek figyelése, versenyekre való felkészítés. Tantestületünk stabil, permanensen fejlődik, mindenki kész a továbbképzésre, a pedagógusok kölcsönösen együttműködnek, a tapasztaltabbak segítik a kezdőket.

   A tanítók és a tanárok mellett fejlesztőpedagógus, gyógytornász, logopédus, konduktor, iskolapszichológus, szociális segítő is támogatja a rászoruló gyerekeket a tanulásban és a fejlődésben. Iskolaorvos és védőnő is rendelkezésre áll és a sajátos nevelési igényű gyerekek mellett gyógypedagógus asszisztensek és szociális munkás is tevékenykedik.

  Tevékenységünk középpontjában a minőségi nevelő oktatómunka áll, mely biztosítja tanulóink továbbhaladását a szülők elvárásainak és a tanulók képességeinek megfelelően. A köznevelési törvényben is megfogalmazottak alapján, elősegítjük a gyermekek harmonikus lelki, testi és értelmi fejlődését, készségeik, képességeik, ismereteik, jártasságaik, érzelmi és  akarati tulajdonságaik, műveltségük életkori sajátosságaiknak megfelelő, tudatos fejlesztése  révén. Kiemelt célunk a lemaradók segítése és a tehetséggondozás. Nevelési oktatási munkánk során értékeket kívánunk közvetíteni tanítványaink felé. Általános célunk továbbra is, hogy tanulóink nyitott, érdeklődő, kreatív, önálló személyiséggé, ill. testileg, lelkileg egészséges fiatalokká váljanak.

  Veszprém, 2022.09.01.

 

Molnárné Staub Ildikó
intézményvezető

Küldetésnyilatkozatunk:

A minőség a Botev iskola számára alapvetően és általában a magas szintű oktatást, nevelést jelenti. Arra törekszünk, hogy

• a gyermekeknek korszerű, szilárd alapműveltséget biztosítsunk,
• tanulóinkat nyitott, érdeklődő, kreatív, önálló személyiséggé fejlesszük,
• testileg, lelkileg egészséges fiatalokká neveljük,
• felkészítsük őket a továbbtanulásra, megalapozzuk az élethosszig tartó tanulást

Mindezekhez fontosnak tartjuk a szülőkkel való együttműködést, kapcsolattartást, a társadalmi környezet, a család elvárásainak figyelembevételét, és nem utolsó sorban azt, hogy tanulóink jól érezzék magukat az iskolánkban, hisz minden szülő azt szeretné, ha gyermeke olyan iskolába járna, ahol a tanulás öröm, a nap félelem nélkül telik, a tudást egyéni képességeihez igazodva sajátíthatja el. Minden szülő olyan iskolát szeretne, amely alkalmazkodik a változásokhoz, ahol a gyermek szakszerű irányítást kap a tanulásban, és ahol iskolai éveit támogató közösség tagjaként éli meg.

Olyan iskolát képzelek el, mely folyamatosan képes megújítani pedagógiai kultúráját, amelynek legfontosabb értékei a tanulás, az innováció, a kreativitás, az együttműködés és egymás tisztelete.

Minden szülő, pedagógus és intézményvezető jó iskolát szeretne, olyant amilyen szerintünk a Botev iskola.

 Képek a 2018-as szülő-tanár iskolaszépítő napról