2025 - a tizenegyedik Pénz7 a Botev iskolában

A Magyar Bankszövetség a Pénziránytű Alapítvány szervezésében a 2014/2015-os tanévben indult PÉNZ7 program már hat szervezet együttműködésével valósul meg. A program célja: felhívni tanulóink figyelmét a pénzügyi tudatosságra, és a pénzügyi kultúra fejlesztésének fontosságára.
Iskolánkban 2014 óta, minden évben Vékony Istvánné  majd az utóbbi két évben Bódiné Csordás Bernadett és Vékony Istvánné (Erika néni), szervezésével  került megrendezésre az esemény.

Több éve önkéntes előadók teszik különlegessé a  foglalkozásokat.

Pénzügyi Témahét az felső tagozaton 

A 7. osztályos tanulóink érdekes és játékos feladatok során bővíthették pénzügyi ismereteiket, melynek témája: Okosan a befektetésekről.

A 8.  osztályban az alábbi témák feldolgozása során a Kiberbiztonság került előtérbe:

Kiberfenyegetettségi térkép,  Kibertérben lévő veszélyek,  Hogyan fizetünk online?

Minden a bankkártyás fizetésről,  Online tranzakciós tippek,  Erős jelszó létrehozása,

Fizetés QR kóddal,  Digitális pénz (MI),  Kriptovaluta,  Zsarolóvírus,  Hamis üzenetek,  Biztonsági tippek

A PÉNZ7 program három osztályban,   (2.a  4.a  8.a ) Vékony Istvánné, Erika néni szervezésében, három osztályban (7.a 7.b 7.c ) Bódiné Csordás Bernadett szervezésével valósult meg. Az idei tanévben két önkéntes tette különlegessé az interaktív tanórákat.

Ez úton is köszönjük Németh Zsuzsannának, az MBH Bank Nyrt. fiókvezetőjének  és  Borbély Rolandnak az Opswat Kft. szoftverfejlesztési csoport vezetőjének a munkáját!

Pénzügyi Témahét az alsó tagozaton

A március Pénzügyi Témahéttel indult iskolánkban, melynek keretében két alsó tagozatos osztály is részt vehetett olyan interaktív foglalkozáson, melyet Vékony Istvánné pedagógus közreműködésével és szervezésében, Németh Zsuzsanna, az MBH Bank Nyrt. fiókvezetője, banki szakember vezetett.

Helybe jött a gyerekekhez, hogy megismertessen velük alapvető pénzügyi kifejezéseket és azok tartalmát, mint bankszámla, bankkártya, megtakarítás, erős jelszó, pénzügyi védelem, hacker, digitális lábnyom stb. A gyerekek meglehetősen tájékozottak voltak a témában, amikor a tapasztalataikról meséltek a szakembernek.

A 2.a osztályban egy magyar népmese tanulságait keresve fogalmazták meg a gyerekek mi a jelentősége a takarékoskodásnak. Szólásokat és közmondásokat értelmeztek, párhuzamba állították a megkeresett pénz és a belefektetett energia mennyiségét.

Megfogalmazták a vágyaikat, és az ehhez kapcsolódó feladatokat. Ezek szerint kiderült, hogy a 2.a egy nagyon szorgalmas, szülőknek sokat segítő osztály!

A 4.a osztály diákjai a foglalkozás keretében csapatokban erős jelszót alkottak a megismert szabályok alapján, lábnyomokat azonosítottak, majd a digitális lábnyomunkhoz kapcsolódó kifejezéseket próbálták kitalálni az összekevert betűk halmazából.

Meghallgattak egy történetet arról, hogy mennyi veszélyt rejt magában a világhálóra feltöltött és védelem nélküli adattartalom.

A szórakoztató program során komoly és hasznos ismeretekre tettek szert a gyerekek, mely segítheti őket a jövőben a pénzügyi és digitális világ a biztonságos használatában.

Köszönjük szépen a lehetőséget!