Osztályok
Az induló első osztályok programjai:
„A”osztály: általános tantervű (SLI) sakk, logika, informatika orientációval
Az osztálytanító irányításával, szakköri szinten, csoportbontásban, heti két órában folyik a sakk oktatása. Polgár Judit magyar sakkozó által kidolgozott program szerint oktatjuk a gyerekeket a sakk táblajáték szabályaira, az alapvető stratégiák alkalmazására és a sakk-etikett megismerésére. 3. évfolyamtól igény szerint sakkmester irányításával zajlik a képzés az érdeklődő és tehetséges gyerekek számára, megalapozva a Botev-kupán, városi és megyei versenyeken való eredményes szereplést. A sakk oktatása során a gyerekek megtanulnak szabályrendszerben gondolkodni, meglátni matematikai összefüggéseket, megtanulnak számolni lépéseik, elképzeléseik logikus következményeivel, megismerkednek a koordinátarendszerrel, a mátrixban való tájékozódással, miközben fejlődik a memóriájuk, a kreativitásuk és ez egyúttal komplex személyiségformálást eredményez, melynek során az ellenfél tiszteletére, kudarctűrésre is nevel.
„B”osztály: általános tantervű (KID) komplex képességfejlesztés, innováció, digitális pedagógia
Ennek a szemléletnek feladata az alapkészségek és kompetenciák kiemelt fejlesztése. A Kerettantervben meghatározott tantárgyi keretek és időkeretek változatlanok, ezzel együtt a tananyagok közötti kapcsolatok, a tantárgyi integráció hangsúlyosak. Az ismeretszerzés folyamatában, a tananyag feldolgozásának módjában a kapcsolatok felismerése, az összefüggések megértése kerül előtérbe. Ezen a módon tud az oktatás megfelelni az új kihívásoknak, így valósulhat meg legjobban a kompetenciaalapú oktatás. Az értelmi nevelés mellett az érzelmi nevelés, így az egész személyiséget fejlesztése kerül előtérbe. A beszélgető és olvasókörök kiegészülnek a szorongás oldására alkalmazott játékokkal - amelyhez a nagy mennyiségű Botev játéktár áll rendelkezésünkre - és a társas kapcsolatokat fejlesztő csoportmunkával.
„C” jelű osztály: német nemzetiségi tagozat
A német nemzetiségi tagozaton a tanulók heti öt német nyelv és irodalom, valamint heti egy népismeret órában sajátítják el a német nyelvet és ismerkednek meg a magyarországi németek hagyományaival, kultúrájával. A tagozat célja a kommunikatív nyelvi kompetenciák kialakítása, a nyelvi készségek megfelelő szintű megalapozása. Az értés és beszédkészség fejlesztése érdekében a gyermekek képzeletére és érzékszerveire támaszkodó, játékos és megjelenítő folyamatok, szerepjátékok szolgálják a nyelv minél magasabb színvonalú elsajátítását. A két nyelven, két kultúra ismeretével felnövő gyerekek többet tudnak a világról, ezáltal motiváltabbak a tanulásra, a sikerélmények által nyitottabbak, kíváncsibbak.
Felsőörs, Malomvölgyi tagintézmény: általános tantervű
Angol idegen nyelvoktatásban részesülnek a tanulók heti 2 órában, 4. osztálytól heti 4 órában. Heti egyszeri néptánc oktatás keretében népi kultúra megismertetésére, tapasztalatokon alapuló ismeretszerzési lehetőségre erdei iskola szervezésével törekszik a tagintézmény.
Az „A” és „B” jelű osztályokban első évfolyamtól választható nyelv az angol, vagy francia. Az idegen nyelvet eleinte heti egy tanórában és egy szakköri órában, majd negyedik osztálytól kezdve heti 4 órában tanulják a gyerekek.